Riesgo de exclusión para los jóvenes que no estén conectados a las redes

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En la sede de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) tuvo lugar una rueda de prensa ofrecida por el director de la FAD, Ignacio Calderón, y el director técnico de la FAD, Eusebio Megías, en la que se presentó la investigación Jóvenes y comunicación. La impronta de lo virtual, realizada por el Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud. 

Wert dice que el déficit de vocación emprendedora explica el de empleabilidad

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El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha afirmado que tenemos "claramente" un déficit de vocación emprendedora que explica a su vez la dificultad de empleabilidad en la sociedad española.

“Al orientarle bien en la ESO, el alumno va a encontrar sentido al Bachillerato”

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El director de PROA aboga por una orientación temprana que lleve a los alumnos a dar sentido a lo que hacen, que vean la utilidad de las asignaturas que cursan y que no les lleve al fracaso escolar tanto en los colegios como en la universidad.

El embajador de Estados Unidos visita un colegio de Barcelona

El embajador de los Estados Unidos en España y Andorra, James Costos, ha visitado la American School of Barcelona (Esplugues de Llobregat) para conocer de cerca la escuela, su programa académico y el nuevo programa de emprendedores recientemente implantado siguiendo el estilo de Silicon Valley.

Ha aumentado el acceso autodidacta de los menores a las nuevas tecnologías

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La campaña ControlaTIC sobre tecnoadicciones, desarrollada por FUNDACIÓN MAPFRE en colaboración con el Grupo Siena y Protégeles, cuenta con unas guías didácticas realizadas para el profesorado y las familias.

Secundaria recibirá las 31 plazas de la tasa de reposición del 2014 en Extremadura

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La Mesa Sectorial de personal Docente ha acordado destinar las 31 plazas resultantes de aplicar la tasa de reposición permitida por el Ministerio de Hacienda al ámbito educativo en 2014 al cuerpo de enseñanza de la Secundaria. Esta propuesta de la Consejería ha sido aprobada por todos los representantes sindicales del ámbito docente.

“El 4º de ESO no es un 1º de Bachillerato porque no hay conexión entre asignaturas”

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Según el presidente de Ancaba, para que 4º de ESO funcionara como un 1º de Bachillerato tendría que haber continuidad entre materias, de forma que, por ejemplo, un alumno que eligiera Latín en ESO, debiera luego cursarlo en Bachillerato.

Cataluña presenta las competencias del ámbito científico para Secundaria

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La consellera d’Ensenyament, Irene Rigau, presidió el pasado día 7 la presentación de las competencias básicas del ámbito científico-tecnológico en el currículo de Secundaria. Éstas se refieren a aquellas capacidades que permiten a los alumnos resolver problemas a partir de los conocimientos científicos y técnicos, así como el dominio de los procesos de la actividad científica.

El nuevo decreto de interinos de Aragón valora más la nota de oposición que la experiencia

El Boletín Oficial de Aragón ha publicado el nuevo decreto para regular la contratación del profesorado interino.Con el objetivo de seleccionar a los mejores docentes, el nuevo sistema equilibra el peso de la experiencia y el de la nota de oposición. En este sentido, los sindicatos convocaron una concentración para reclamar la negociación real.

La exposición Auga Doce inunda de escolares la Ciudad de la Cultura de Galicia

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Una pequeña gota de agua nos guía desde el estado sólido al líquido y del líquido al gaseoso al tiempo que nos descubre los problemas que afectan al medio ambiente.