Diez nuevos centros se suman a la Red de Escuelas por la Salud
Esta red está integrada por centros aragoneses que tienen acreditado un compromiso específico por la salud y el bienestar de su alumnado y comunidad educativa, el cual priorizan en su proyecto educativo.

El Segundo Plan de FP invertirá 134 millones para innovar y evaluar el sistema educativo

La mayoría de los alumnos se sitúan en el nivel medio en lengua extranjera y ciencias

Para que El Árbol de la Amistad esté completo la única que falta eres tú
En un momento como en el que nos encontramos en los colegios, donde la búsqueda de fórmulas exitosas que nos permitan conseguir una buena convivencia escolar nos preocupa mucho a los maestros, es importante que, como educadores, nos involucremos en la búsqueda de estrategias que hagan reflexionar a los niños y niñas y que les ayuden de forma amena y positiva a tomar parte en la creación de un clima de convivencia.
Educando en la realidad de los palestinos en el exilio
Desde hace más de 60 años la Agencia de las Naciones Unidas para los Refugiados de Palestina en Oriente Próximo (Unrwa) trabaja para dar a conocer al mundo la situación en que viven los casi cinco millones de refugiados palestinos que se reparten en diferentes zonas.
“Durante las etapas de crecimiento los adolescentes son influenciables”
Evitar prejuzgarles, practicar la escucha activa o evitar comparaciones son algunos de los consejos que se ofrecen en el listado que, esta profesora de la Udima, ha llevado a cabo para una correcta y positiva comunicación con los chavales.

Protagonizar un cortometraje para aprender a luchar contra los miedos
Era la mañana del 21 de diciembre cuando en nuestro colegio se formaba un revuelo inesperado: se hacía público el fallo del jurado del concurso de buenas prácticas educativas que organiza la asociación Mejora tu Escuela Pública, en el que nos quedamos con el primer premio en la categoría de Educación Primaria.

Los sindicatos quieren negociar “lo suyo” aparte
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“No vale que el sistema mantenga a todos los docentes, hagan lo que hagan”
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La decana de Educación se muestra partidaria de evaluar la profesión docente, de forma que sólo permanezcan en el sistema aquellos profesores buenos, que se actualizan y que innovan, y critica que el sistema funcionarial mantenga de por vida al resto.
