Ahora los profesores, pedagogos u orientadores pueden conocer los procesos de aprendizaje desde la misma base del cerebro, para que vayan a la causa de por qué un alumno no rinde en el estudio.
Sotoca quiso hacer especial referencia a los jóvenes “como un colectivo con especiales dificultades para acceder al empleo y para quienes estas prácticas profesionales no laborales permiten romper esa barrera inicial que es la falta de experiencia laboral”.
La Consellería de Educación de Galicia y la Confederación Gallega de Personas con Discapacidad (Cogami), colaborarán en la formación del alumnado da FP y en el impulso para adquirir un empleo.
El Plan ha sido diseñado para consolidar los recursos creados en el primer Plan de FP 2009-2012, potenciar los aspectos cualitativos que afectan a los resultados de la FP, innovar y evaluar el sistema y sus resultados.
El 2 de enero falleció en Madrid Felipe Segovia Olmo, creador e impulsor de la Institución Educativa SEK –San Estanislao de Kostka– y fundador de la Universidad Camilo José Cela.
Trinidad Nogales, presidió el pasado 4 de enero el acto de entrega de los premios extraordinarios al alumnado extremeño
La consellera insistió en que se trata de una cuestión más política que pedagógica: “Dejémoslo en el ámbito de la pedagogía y trabajemos para la mejora de los resultados globales y para potenciar las lenguas”.
El nuevo decreto 163/2012, publicado el 8 de enero en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha establece en la región la zona única de escolarización por localidad.
El CEIP “Tierra de Pinares” es un centro implicado en el uso de las TIC en el aula. Ha sido recientemente nombrado centro con Nivel 5-Excelencia en el uso de las TIC por la Junta de Castilla y León, y en breve espacio de tiempo será nombrado como Smart Show Case School –centro de referencia en el uso de las PDI Smart–.
La persecución de los albinos en África es una situación real de la que hasta hace poco teníamos escasas noticias.
