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Si el PP forma gobierno, la ex ministra de Sanidad se comprometió a aprobar una estrategia para acabar con el fracaso escolar, a reforzar la autoridad del profesor y las asignaturas básicas, a ampliar un año el Bachillerato, a garantizar la libertad de elección de centro, a impulsar la Educación Infantil, “que está parada”, y a promocionar el bilingüismo o el trilingüismo, éste último en las comunidades con lengua oficial propia.
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El sindicato ha advertido de un incremento de las diferencias en la inversión en Educación entre comunidades y ha asegurado que los presupuestos regionales para 2012 "ahondan en los recortes educativos" y de "forma desigual", al tiempo que aumenta el alumnado escolarizado.
España ha sido uno de los escenarios, por segundo año consecutivo, del proyecto europeo de carácter educativo Back to school –Vuelta al cole–. Esta iniciativa cuenta con la participación de personal de las instituciones europeas que visitan los centros donde estudiaron.
Nuestra clase de 1º de Bachillerato C del IES “Jorge Juan” de San Fernando (Cádiz) ha conseguido ganar las primeras Olimpiadas Financieras de Andalucía, promovidas por Edufinet –proyecto de Educación Financiera en la Red– y organizadas por Unicaja.
La compañía H&M lanzó este otoño una colección de ropa infantil con el fin de recaudar fondos para iniciativas humanitarias de Unicef. Como el propio nombre de la campaña indica, All for children –Todo para los niños–, la ayuda estará destinada a los más pequeños de Bangladés, donde la situación de la enseñanza es preocupante.
El parque temático turolense sobre paleontología Dinópolis está de vuelta en los centros educativos españoles gracias al programa e-dino, que cuenta con el apoyo de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología.
Aula es un programa informático basado en la realidad virtual desarrollado para obtener un diagnóstico más completo del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H).
Aragón ha puesto en marcha el Plan para la Mejora de la Convivencia Escolar en los centros de la comunidad. Esta iniciativa nació en 2007 impulsada por el ministerio del Interior y el Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte aragonés, con la colaboración de las asociaciones de padres Fapar y Concapa.
Cuando convives a la vez que trabajas con niños y niñas en un centro de compensatoria tu labor se convierte en mucho más de lo que el grueso de la sociedad entiende que un maestro o maestra debe hacer en una escuela.
