¿Separar para discriminar o para igualar?

Posted on by Adrián Arcos

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Los partidarios de la Educación diferenciada se basan en las desigualdades innatas entre chicos y chicas que les hace destacar en materias distintas. Para los detractores, las diferencias se deben a causas culturales y educacionales.

“Hombres y mujeres pueden llegar igual de lejos, pero las vías son distintas”

Posted on by Adrián Arcos

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Según Calvo, “las chicas tienen mayor destreza lingüística y verbal, mientras que los chicos desarrollan más la capacidad visuoespacial, de ahí que ellas se decanten más por las materias humanísticas y ellos por las Matemáticas y la Física”.

“Los rankings de resultados significan reducir los centros a una sola variable”

Posted on by Lola García-Ajofrín

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Vidal pide prudencia porque los cambios educativos son paulatinos y reconoce que lo interesante de la evaluación de diagnóstico será comprobar la evolución. Impulsar el acuerdo entre Comunidades es prioritario para el Ministerio.