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Seleccionado al azar por el periodista, el Colegio Público “Rufino Blanco”, en el madrileño barrio de Chamberí, viene a mostrar que la fórmula del éxito en la enseñanza pública bilingüe pasa por tener profesores bien preparados y un alto nivel de motivación compartido por todos los estamentos del centro.
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Con todas las cartas sobre la mesa y la LOE en el Congreso de los Diputados, estudiantes, padres, profesores, partidos políticos y hasta la jerarquía eclesiástica sale a la calle contra la LOE.
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Tienen la sensación del déjà vu constante, con ribetes de pesadilla. Si la Logse fue un torpedo bajo la línea de flotación, la LOE va camino del hundimiento de este colectivo profesional. Y comienzan a moverse.
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Cerca de 1.500 jóvenes de 1º de ESO han participado en la II Bienal Escolar de las Artes y las Ciencias promovida por la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza, Acade.
¡Hola! Soy Daniel, un niño con Necesidades Educativas Especiales. Os voy a contar todas las actividades que realizo en la escuela. Para mí es muy importante estar en una escuela ordinaria con un programa de integración, teniendo accesibilidad, adaptaciones curriculares, recursos materiales y personales.
¡Buen provecho!, ¡Física, maestro!, ¿Quién dijo frío?, Mundo microscópico o Planetario digital son sólo algunos de los talleres de fin de semana que podrán disfrutar los pequeños visitantes del Museo de la Ciencia Cosmocaixa durante este primer trimestre.
La Confederación de Padres de Niños Sordos-Fiapas (www.fiapas.es) ha puesto en marcha una acción de prevención y atención precoz de problemas auditivos en 160 centros escolares de toda España. Se trata de talleres formativos dirigidos a alumnos y profesores de Infantil y primer y segundo ciclo de Primaria para informarles sobre los problemas auditivos.
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Nace la Plataforma Derecho a Elegir, compuesta por padres y profesores de centros públicos y privados con el fin de promocionar la libertad y la pluralidad de la Educación.
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Aunque el dinero siempre ayuda, la calidad de la Educación no sólo depende de unos puñados de euros más. Hablar de una buena Educación supone contar con una estructura educativa adecuada y con la conciencia social de que es necesario ofrecer una Educación con la máxima calidad posible. Por el contrario, la pérdida de competitividad en términos económicos e incluso la descomposición social son peligros que derivan de un sistema educativo que no funciona.
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Tras meses de tira y afloja, por fin se demuestra que MAGISTERIO decía la verdad sobre el Informe PISA para Andalucía, y que era la consejera, Cándida Martínez, quien mentía.
