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La lucha por la supervivencia como esencia de un proyecto vivo en el tiempo –su recorrido comienza en el pasado más remoto y llega hasta nuestros días– es la propuesta del CP “La Cañada”.
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La lucha por la supervivencia como esencia de un proyecto vivo en el tiempo –su recorrido comienza en el pasado más remoto y llega hasta nuestros días– es la propuesta del CP “La Cañada”.
Dinópolis, el parque paleontológico de Teruel, facilita la visita de los escolares gracias a Dinocole, una oferta que incluye precios especiales para viajar, la entrada al parque, la comida y un cuaderno didáctico.
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El MECD se ve obligado a elaborar una segunda memoria presupuestaria porque Hacienda destinará un máximo de 100 millones de euros para financiar la LOCE. En la imagen, Daniel Lucendo, presidente de ANPE.
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Paramnésico debate, según dos de las protagonistas. Ciertamente, si quitamos las acusaciones de iteratividad que se enviaron Del Castillo y Chacón –un poco de surrealismo nunca viene mal para animar el debate– la discusión transcurrió por caminos trillados.
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A pesar de que el Consejo Escolar del Estado introdujo multitud de modificaciones en el Anteproyecto de LOCE, son pocas las que se han visto reflejadas en el texto que ha sido enviado al Consejo de Estado. La ausencia más sorprendente ha sido la de todas aquellas que podían suponer pasarelas entre las distintas vías.
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El Ministerio reconoció como “pequeño fallo” el excluir a Cofapa de los 48.000 euros de ayudas oficiales, en la presentación pública de la nueva Confederación de padres. En la imagen, Inmaculada Núñez-Lagos, ex presidenta de Cofapa, y Mariano Calabuig, presidente electo.
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La Región trabaja en renovar su Formación Profesional. El nuevo Consejo de FP integra a empresarios y trabajadores, y ha comenzado la revisión de currículos.
Numerolandia trae la diversión a las clases de Matemáticas de los más pequeños que aprenderán a identificar los números a la vez que conocen la divertida historia de Valentina el duende Saltarín.
El Colegio “Irabia” de Pamplona lleva siete años volcando todos sus esfuerzos en utilizar las Nuevas Tecnologías en la enseñanza. Su introducción en un centro aporta ventajas muy diversas, y no sólo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El problema es que a veces no se es consciente de su funcionalidad.
Un día de Cine es un programa del Departamento de Educación de la Diputación General de Aragón, que desde el IES “Pirámide” de Huesca acerca las películas al alumnado de Aragón. Ahora nos presenta la memoria de este curso y los nuevos proyectos para el próximo.