Si la convivencia se rompe, cualquier esfuerzo pedagógico posterior será en vano, porque cunde el desánimo, la desmotivación y la falta de interés... Duras pruebas para un correcto desarrollo educativo de nuestros alumnos. Con este nuevo cuadernillo hemos querido abordar uno de los principales obstáculos con los que se encuentra el profesorado actualmente y, en la medida de lo posible, ofrecer pistas y consejos para consolidar un clima afectivo y emocional adecuado sobre el que construir las bases de la enseñanza. Federico Mayor Zaragoza, mediante la Fundación Cultura de Paz, y el Consejo Escolar del Estado a través del Seminario La Convivencia en los centros escolares como factor de calidad. Construir la convivencia, del que recogemos algunas ponencias, han abierto el camino. Sólo hemos de seguirlo y aprender.

Uno de los problemas que vivimos consiste en que hay una verdadera esquizofrenia entre ideas y creencias. Ortega pensaba que las creencias son las que realmente mueven al individuo. No se articulan teóricamente, no se emiten en los grandes discursos. Sin embargo, las ideas están bien construidas, están en los libros. En las ideas estamos todos de acuerdo. Por ejemplo, en tiempos de globalización coincidimos en que la democracia es superior a cualquier forma de gobierno, la tolerancia es superior a la intolerancia...

Un poco asustado ante una audiencia tan ilustre y poco frecuente, sólo quiero aportar algunas pistas acerca de la construcción de la convivencia escolar. Es una pequeña reflexión en voz alta, porque al igual que el auditorio estoy seriamente preocupado por las consecuencias y el futuro del problema que nos ocupa.