Investigadores de la Universidad de Murcia han desarrollado un proyecto para enseñar la asignatura de historia no como una sucesión de fechas, nombres y lugares, como se hace habitualmente, sino a partir de temas transversales que permitan al alumnado conectar.
La escolarización del alumnado de 1-2 años en Castilla y León, a partir del próximo curso escolar 2023-24, debe hacerse en la escuela pública de forma prioritaria, ha explicado este jueves a Efe un portavoz de Plataforma Social, Jorge Félix Alonso.
El informe del Consejo Escolar del Principado refleja que los niveles de promoción y titulación en Primaria y ESO de la comunidad se sitúan entre los más altos del país, con unas proporciones de promoción más elevadas en mujeres que en hombres.
La Consellería de Educación está preparando el primer decreto de orientación educativa con el fin de reducir el abandono escolar y de acompañar a los alumnos durante su escolarización.
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El porcentaje de población inmigrante con estudios superiores en España, a diferencia de lo ocurrido en otros países europeos, apenas subió del 29,1 al 30,3% entre 2004 y 2021, mientras que el número de inmigrantes con un nivel educativo básico (38%) es de los más elevados de la UE, solo superado por Italia.
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El Pleno del Constitucional ha avalado íntegramente la Lomloe tras rechazar dos objeciones: los conciertos de la Educación diferenciada y obviar la voluntad de los padres al escolarizar alumnos con necesidades especiales.
El monopolio del que disponía la izquierda infranqueable como altavoz y único discurso sin réplica se ha encontrado que ya no es dueño del coto de caza privado que campan a sus anchas.
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En España, se estima que el 10% de niños y niñas de entre 0 y 6 años necesita algún tipo de ayuda psicomotriz, aunque las estadísticas arrojan que solo 4 de cada 10 menores con problemas de desarrollo reciben el tratamiento que necesitan.
En este proyecto didáctico de la CEU UCH y la Delegación de Defensa en la Comunidad Valenciana, con motivo del V Centenario de la primera travesía de Magallanes y Elcano, han participado escolares de España, Chile, Argentina, Uruguay, Filipinas y Guinea Ecuatorial, con la colaboración de las embajadas españolas.
Los expertos coincidieron en que, aunque el uso de la tecnología en la Educación trae oportunidades a los sistemas educativos, se deben corregir las desigualdades que genera y asegurarse que las ocasiones sean accesibles para todos.
