La Educación Infantil es una etapa que poco a poco se está poniendo en valor. Prueba de ello es la creciente profesionalización del educador/a infantil, y su formación, en las últimas décadas en España.
Las prácticas restaurativas aportan un cambio de mirada, donde los conflictos se perciben como un proceso de aprendizaje en el que se distingue entre persona y conducta y, además, se fomenta una perspectiva proactiva empoderando a los protagonistas durante el proceso. Se persigue potenciar una moral autónoma con responsabilidad, así como adquirir competencias socioemocionales.
La Comunidad de Madrid recomendará a los docentes que los alumnos puedan promocionar de curso cuando hayan superado todas las materias o ámbitos cursados, y cuando tengan evaluación negativa en una o dos materias, frente a la decisión del Gobierno de no limitar el número de suspensos para pasar de curso.
La Consejería de Educación pretende reducir el número de horas lectivas de la asignatura Biología y Geología de 3º de ESO de 3 a 2 horas semanales. La propuesta supone un "duro golpe" para el profesorado de Biología y Geología, que ya vio reducida su jornada laboral al desaparecer la asignatura de Ciencias Naturales de 2º de ESO.
La federación que preside, la FEAADAH, acaba de publicar una guía sobre este trastorno en personas adultas. Porque el TDAH no queda restringido a la infancia.
El presidente de la Xunta de Galicia, Alberto Núñez Feijóo, ha anunciado este martes que el Gobierno gallego invertirá ocho millones de euros en financiar la creación de 220 polos creativos en centros escolares de la comunidad.
En un entorno cada vez más digitalizado y con el uso de las nuevas tecnologías en el aula, Paloma Sanz reivindica la labor de los docentes, 'van a ser más importantes que nunca'.
El Día del Niño y de la Niña celebra hoy su segunda edición. Impulsada por la Fundación Crecer Jugando, esta festividad quiere visibilizar el papel de los niños en la sociedad y reconocer su actitud y su capacidad de adaptación ante las adversidades.
Debido a la buena acogida del proyecto entre los centros educativos y los docentes, la Fundación Atresmedia ha ampliado el plazo de inscripción a los premios hasta el 4 de mayo. La iniciativa 'Mentes AMI' reconoce los proyectos educativos que fomentan el pensamiento crítico, la creatividad y los valores.
