Carlos Romera, director del Colegio Marista Champagnat, describe al profesorado marista como personas que son capaces de entusiasmar con sus vidas y de hacer ver a los alumnos que el cole es algo más que un sitio para venir a aprender contenidos.
Ofrece como base al Gobierno central el trabajo desarrollado por la Xunta y las tres universidades gallegas para la identificación de las competencias del profesorado.
La Xunta firma convenios con las Région Académique Hauts de France y Région Académique Bretagne para intercambios de alumnado y profesorado y la puesta en común de buenas prácticas.
La profunda inquietud que suscitó la noticia sobre el modo de implantarse la gratuidad de las aulas de 2-3 años se ha disparado al comprobar que la Junta de Castilla y León apuesta por un modelo educativo donde las familias tienen libertad de elección para la Educación de sus hijos.
La Comunidad de Madrid ha anunciado este jueves los 46 colegios públicos de Infantil y Primaria que tendrán plazas de entre 0 y 3 años en el curso lectivo 2022-23.
El grupo parlamentario PP+Cs ha defendido recuperar en Euskadi la "libertad" para que los alumnos puedan estudiar en su lengua materna ya que tras décadas de gobiernos nacionalistas el modelo D (enseñanza en euskera) es prácticamente el único que está en vigor.
La Plataforma de Interinos Docentes de Cataluña (Pindoc) ha advertido que no volverán al trabajo el próximo 19 de abril si no se estabiliza a los trabajadores y no se dota de más recursos a la escuela catalana.
El pleno del Consejo Consultivo de Castilla y León ha emitido este jueves un informe en el que avala la nulidad de los procesos selectivos de ingreso al Cuerpo de Maestros convocados por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León mediante resolución del año de 2009.
Para el responsable de Educación Logitech Video Collaboration, Antonio Gómez, “si incrementan los casos de uso y número de aplicaciones y la tecnología no fuera accesible, realmente no se estarían consiguiendo los objetivos”.
El estudio de la Fundación SM afirma también que el 87% de los jóvenes españoles piensan que la igualdad de género debería ser igual de importante para hombres y mujeres.
