La digitalización de contenidos y el uso intensivo de internet en varios dispositivos electrónicos dotados de pantalla han favorecido nuevas formas de lectura.
La Consejería de Educación de Castilla y León ha convocado las pruebas libres, que se realizarán en junio, para ciclos de grado medio y superior de Administración, Informática y Comunicaciones, Sanidad y Servicios Socioculturales y a la Comunidad, con el fin de obtener una titulación en Formación Profesional sin estar matriculado en un centro educativo para cursar dichas enseñanzas.
La Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha alcanzado un acuerdo con los representantes sindicales para establecer por primera vez el convenio colectivo de los profesores de Religión que imparten clases en los IES, que regulará sus derechos y deberes y mejorará, por tanto, sus condiciones laborales.
El Consejo Escolar de Cataluña ha rechazado "de forma unánime" el nuevo calendario escolar anunciado por la Consellería de Educación. En paralelo, se han recogido más 3.000 firmas contra la reforma curricular y para la dimisión de conseller Cambray.
Tras el anuncio de la extensión de la Educación de 0 a 3 años a los colegios públicos para el próximo curo, ACEIM ha manifestado la disconformidad con la medida porque según indican se ha tomado a espaldas de las organizaciones que imparten este tipo de Educación.
La decisión del Ministerio de Educación de delegar a las comunidades autónomas la decisión sobre si incluyen o no la asignatura de Informática en Bachillerato ha despertado muchas opiniones. Gómez contempla este nuevo escenario como un completo error.
El PP de Cantabria ha registrado en el Parlamento de Cantabria una iniciativa en materia de salud mental en el ámbito educativo, en la que piden "una acción conjunta y coordinada" de las Consejerías de Sanidad y Educación.
El conselleiro de Educación subrayó la importancia de este encuentro para ahondar “en las líneas de trabajo y en las innovaciones que marcarán a medio plazo el futuro de la Educación”.
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Los rectores españoles creen que la futura prueba de acceso a la Universidad no debe ser igual en todas la comunidades autónomas, sino equiparable, y rechazan las críticas de que el sistema actual genere desigualdades o haga más fácil aprobar en unos lugares que en otros, según explican fuentes de la CRUE.
Code.org tiene como misión que el aprendizaje de la programación sea un área de conocimiento troncal, igual que las matemáticas, la física o la lengua. En un mundo en continua transformación, aprender a programar es tan importante como aprender a escribir.
