Nos colamos en la clase de Antonio Rodríguez Alvarado, maestro de Educación Primaria con especialidad de Inglés. Lleva 13 años trabajando en el Colegio Bilingüe "Tabladilla" de Sevilla el cual pertenece al grupo de Fomento de Centros de Enseñanza. Es coordinador de Bilingüismo del centro y encargado del Departamento de Inglés en Primaria.
La Comunidad anticipa la convocatoria de elección de directores
El sindicato CCOO lo comunicó a través de una nota de prensa. Asimismo, para CSIF-Madrid este adelanto es un "despropósito". En este sentido, piden a las administraciones sentido común.
Los efectos de la pandemia ahondan la brecha educativa
Agentes sociales alertan de que la Covid ha empeorado los índices de fracaso y abandono escolar entre los alumnos de familias con rentas más bajas.
Rafel Mas Tous: “Nuestro objetivo es formar personas abiertas al cambio”
El responsable de Pastoral, Identidad y Misión de los centros educativos de las Franciscanas Hijas de la Misericordia explica el valor de la Educación integral.
La Educación del futuro: hacia un modelo digital y presencial
El mundo actual es un mundo tecnológico. Por ello, la Comunidad de Madrid ha presentado junto a aulaPlaneta su nueva plataforma educativa, ‘Madrid5e: Educación digital en el siglo XXI’. Durante la presentación, varios expertos conversaron sobre cómo será la Educación del futuro.
Els orientadors dels SPE rebutgen el nou model d’Orientació
Ayuda en Acción acompaña a los centros educativos en su transformación digital
Su proyecto Escuelas Digitales Resilientes ha ido adaptándose desde su creación, en mayo de 2020.
La Rioja extingue el convenio para impartir la asignatura de Religión
La Diócesis de Calahorra y La Calzada-Logroño lamenta esta decisión “unilateral” y pide diálogo.
Radiografía de los jóvenes “pandemials”: ¿hacia dónde vamos?
La Fundación SM realiza una investigación para analizar de manera exhaustiva la realidad de una generación marcada por el contexto global de la Covid-19.
Galicia endurece las medidas sanitarias en el ámbito educativo
Pretenden reducir la movilidad de los alumnos universitarios y de enseñanzas de régimen especial, pero guarderías, colegios e institutos siguen igual.
