Unos optan por filtros HEPA, pese a que la Junta no los aconseje. Otros, por clases al sol sobre el césped.
El proyecto de la compañía preveía la apertura de cuatro nuevos centros 0-6 en la capital madrileña.
El profesor del British Council, Ben Rowdon, explica algunas de las principales conclusiones extraídas de un sondeo que analiza cómo el Covid ha cambiado la vida y el modo de estudiar inglés.
El delegado de Educación de la Compañía de Jesús explica cómo, a través de perspectivas ignacianas, forman alumnos con pensamiento crítico y responsables con su entorno.
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No selecciona a su alumnado ni cobra cuotas encubiertas y refleja la heterogeneidad de su entorno. Distintos centros reclaman un espíritu público compartido para superar el cisma entre Pública y Concertada.
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Debiéramos intentar aprender. En primer lugar ¿qué es lo esencial? Para darnos cuenta de que ahí está la familia, los amigos, el compartir emociones, el sentir la soledad. La ayuda mutua. La solidaridad. El valor y el coraje.
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El diseño de los espacios educativos ha cambiado. Ahora se buscan aulas abiertas al mundo, polivalentes y con un mobiliario multifuncional, pero hay un rincón de las escuelas que todavía sigue pareciendo algo más propio de una cárcel que de un colegio. Nos referimos al patio escolar.
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La ley sustituye, modifica, complementa o deroga la Lomce, según los casos. El texto publicado en el BOE deroga por error la FP Dual o los PMAR.
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