Alex Alegre: “Los profesores tienen que sentirse cómodos con la tecnología y conocer las herramientas”

Alex Alegre, responsable de la vertical de Educación en SEMIC, advierte de que solo aquellos profesores que se sienten cómodos con las TIC son capaces de cambiar la forma de trabajar de sus alumnos.

La brecha inversa: por qué los chicos abandonan mucho más que las chicas

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La media del 16% esconde una gran desigualdad de género en el abandono escolar temprano. Los expertos mencionan razones laborales y socioculturales para explicar el fenómeno.