Israel Rosales: “Los LMS permiten al docente aplicar el modelo pedagógico que considere idóneo”

El responsable de D2L en España detalla cómo estos sistemas facilitan la labor del profesorado permitiéndole usar enfoques educativos que de otra forma serían realmente complicados.

La Comunidad de Madrid cierra la compra de cuatro lotes de aulas prefabricadas

En total, 190 aulas que afectan a 41 centros públicos de la región. Por su parte, la Plataforma Centros Públicos Ya exige que los barracones no sean una medida definitiva. En este sentido, demandan que las construcciones de los centros continúen.

Andreas Schleicher: “Tenemos que empezar a ser más creativos a la hora de evaluar”

Para Schleicher, PISA debe evolucionar para adaptarse a los retos de un mundo global e intercontectado.

PISA competencia global: evaluar no al alumno de hoy sino al ciudadano del futuro

20 años de culto generalizado al constructo PISA

El alumnado español es el más respetuoso con personas de otras culturas, según PISA

17 colegios públicos del distrito Latina presentan dificultades en sus centros educativos

Las AMPAS han denunciando las carencias a través de una carta abierta.

Denuncian la falta de profesorado y de tecnología en el IES “Beatriz Galindo”

El IES “Gaspar Melchor de Jovellanos” de Fuenlabrada continúa sin 16 de sus profesores