Los Proyectos de Aprendizaje permiten integrar tres elementos clave: las exigencias del currículo, los intereses de los alumnos y el compromiso progresivo con el entorno.
El alumno, protagonista de su aprendizaje desde Infantil
El centro online INAV FP entra a formar parte de la Alianza para la FP Dual
INAV FP recibirá apoyo para diseñar proyectos duales a través de la Asesoría Técnica de la Alianza para la FP Dual, integrada por más de 1.360 empresas.
Se acaba el tiempo para la prórroga de los refuerzos Covid
Los sindicatos se han concentrado para protestar frente a la sede de la Presidencia en Sol, ya que los contratos de los refuerzos Covid finalizan el próximo 22 de diciembre.
El Defensor del Profesor presenta los informes del 2019-20
Los documentos del Defensor del Profesor relativos a Madrid y estatal se explicaron a través de una rueda de prensa telemática.
Rafael García: “Disponer de un médico de forma inmediata ofrece tranquilidad a padres y profesores”
A través de sus servicios de telemedicina, Ever Health atiende a niños y a educadores en más de 200 escuelas infantiles y centros escolares de toda España.
El Colegio “San Miguel” de Zaragoza envía la primera Caja de las Palabras Mágicas
La iniciativa pretende conectar los colegios con las residencias de mayores repartidas por la región.
El mundo de los sueños: clave en el desarrollo de los más pequeños
Según un estudio de la Academia americana de Pediatría, una cuarta parte de los niños menores de 15 años no descansa adecuadamente y presenta problemas de salud relacionados.
Rosa Jové: “Las pesadillas revelan más información que los sueños”
Jové ha publicado numerosos libros en los que asesora a padres y escuelas sobre cómo tratar comportamientos naturales durante el desarrollo de la primera infancia.
Sueños pandémicos: la Covid-19 en la almohada
Las pesadillas y los trastornos del sueño aumentaron durante el confinamiento domiciliario.
La ansiedad dificulta la retención de la información
Los estudios mejor llevados a cabo en nuestro país, pero también en otros países, señalan que, a partir del Covid-19, se ha duplicado la cifra de probables trastornos de ansiedad y trastornos depresivos. Esta realidad afecta a la población en general y, por lo tanto, a alumnos y profesores.
Educación emocional, la clave en esta atípica vuelta al colegio