¿Era necesaria la exención del Máster de Secundaria este curso?

Posted on by Saray Marqués

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Representantes sindicales consideran que se ha creado un "debate artificial". Distintas comunidades aseguran que no se han encontrado con falta de profesores con Máster habilitante o solo solo en especialidades muy puntuales, como otros años. Galicia va a diseñar un máster exprés por si algún profesor de refuerzo Covid no lo tuviera.

Rectores y decanos de Educación rechazan no exigir Máster para dar clase

Profesores responden a Celaá por permitir dar clase sin formación docente

El Ministerio permitirá dar clase a titulados sin el máster para la docencia

Sindicatos reclaman reforma educativa con 21.000 millones más de inversión

Posted on by Redacción

Los sindicatos docentes han pedido al Ministerio de Educación una reforma educativa para incrementar el gasto educativo en 21.000 millones de euros, hasta los 74.687.000 millones (6% del PIB), así como la regulación de las bajadas de las ratios y la incorporación de profesores y sanitarios en los centros.

Los padres y madres toman la palabra en la vuelta al cole

Posted on by Fernando Boillos

La vuelta al cole era algo que las familias demandaban. Después de 6 meses en casa, la nueva normalidad era algo esperado y deseado por muchos padres y madres. Las familias han vuelto a llevar a sus hijos al colegio, aunque hay familias que han optado por no hacerlo en etapas donde la escolarización no es obligatoria.

Rectores y decanos de Educación rechazan no exigir Máster para dar clase

Posted on by Redacción

La Conferencia de Rectores y la Conferencia de Decanos de Educación han expresado, en sendos comunicados, su rechazo a la decisión acordada por el Ministerio de Educación para eliminar el requisito del Máster de Secundaria en la contratación de profesorado de refuerzo durante la pandemia.

Máster sí, Máster no

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El Ministerio de Educación ha decidido que se puede impartir docencia en Educación secundaria sin el Máster universitario en profesor de enseñanza secundaria. Aparentemente la justificación es la falta de profesorado para cubrir las necesidades educativas en algunas comunidades autónomas, o lo que es lo mismo, la falta de previsión de las administraciones. Se trata sin duda de una decisión que puede generar más efectos negativos que positivos.

Para cambiar la Educación debemos cambiar la formación de los futuros maestros

Posted on by Lourdes Jiménez

Con la incorporación a la escuela presencial, donde hemos vuelto, en la mayoría de los casos, sin la inversión necesaria en recursos materiales, tecnológicos y humanos por parte de las administraciones; los docentes estamos alzando la voz continuamente para que, los gobiernos pertinentes, tengan en cuenta nuestras propuestas y vayan más allá del papel y de la escucha para repensar, entre todos los agentes que componen la comunidad educativa, un nuevo modelo de colegio.

Profesores responden a Celaá por permitir dar clase sin formación docente

Posted on by Fernando Boillos

El anuncio de que el Gobierno eliminará el requisito del Máster de profesorado para dar clases en institutos durante la epidemia no ha sentado del todo bien dentro de la comunidad educativa. A pesar de que el Ministerio ha explicado que es una medida “excepcional y limitada”, los docentes han llenado la red de opiniones de desacuerdo. Hablamos con diez de ellos para que nos cuenten su versión.