Diario interior de una maestra
Por Sara Jiménez (Docente y facilitadora del programa de alfabetización emocional "En Sus Zapatos").

El Ministerio de Educación asume toda la política del Gobierno en materia de FP
Este contenido está restringido a suscriptores
El último Consejo de Ministros aprobó la asignación al Ministerio de Educación de la política del Gobierno en materia de FP de desempleados y de ocupados, y la formación vinculada a los certificados de profesionalidad, incluida la FP dual del ámbito educativo.
El próximo curso las becas «pasarán a ser un derecho subjetivo por necesidades económicas»
Este contenido está restringido a suscriptores
El ministro de Universidades, Manuel Castells, cree que el sistema universitario ha respondido "muy bien" a la necesidad de transformar sus clases presenciales en clases online y ha anunciado que a partir del próximo curso las becas "pasarán a ser un derecho subjetivo por necesidades económicas" y que intentará incrementar su cuantía.

“QuedARTE en casa”: Historias de confinamiento con mucho arte
Más que un proyecto es un grito de ayuda en tiempos de confinamiento. Con la Historia del Arte como protagonista dos profesores catalanes, Manel Trenchs profesor de la "Escola Pía" de Catalunya y Maria Garganté profesora de la Universitat Autònoma de Barcelona, han conseguido que miles de alumnos y amigos den vida a obras de arte de diferentes épocas.

En casa, fuera de casa
Este contenido está restringido a suscriptores
2.830 docentes españoles ejercen en los centros en el exterior, dependientes del Ministerio. Así han vivido esta crisis global.

Aprendizajes para el futuro (I)
La comunidad educativa pide claridad y garantías sanitarias en la vuelta a clase
La comunidad educativa demanda del Gobierno medidas claras y precisas, además de garantías sanitarias, tanto para volver a las aulas como para terminar este curso e iniciar el siguiente. Además, reclama que se prime la conciliación durante y después de la desescalada.

Docentes confinados, docentes confiados
Por Alexia Ruiz (Docente y facilitadores del programa de alfabetización emocional “En Sus Zapatos”)

El desafío de enseñar Lengua a adolescentes solo con formatos digitales
Los jóvenes se comunican con formatos multimedia, experimentan sin leer manuales al uso: aprenden haciendo, con YouTube, rápidas notas de voz, capturas de pantalla o pidiendo consejos inmediatos vía mensajería.
