La Comunidad de Madrid invertirá 37.150.000 euros para los cheques guardería el próximo curso 2020-21, lo que permitirá que se beneficien 33.800 niños madrileños de entre 0 y 3 años, 800 más que el curso anterior por el aumento de 500.000 euros en su dotación.
Los ‘makers’, los perfiles que busca el mercado laboral
La comunidad ‘maker’ ha sido capaz de transformar, de una forma rápida y ágil, ideas colectivas en soluciones reales y tangibles.
El talento digital, un bien escaso que será la principal mano de obra en el futuro
Las aulas vascas crearán grupos de niños para evitar mascarillas y distancias
Los niños de Infantil y de los dos primeros cursos de Primaria no tendrán que utilizar el próximo curso en las aulas vascas mascarillas ni tampoco guardar las distancias de seguridad de 1,5 metros para evitar contagios del coronavirus siempre que formen parte de un grupo estable de convivencia junto a sus profesores.
El talento digital, un bien escaso que será la principal mano de obra en el futuro
Por cada seis empresas españolas que requieren los servicios de un profesional TIC, solo hay un perfil capacitado y formado para asumir este tipo de trabajo.
Los ‘makers’, los perfiles que busca el mercado laboral
Psicoeducación emocional
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Curiosamente, aunque convivimos diariamente con las emociones, es una de esas cosas sobre las que jamás nos suelen hablar. Es un aspecto que no suele abordarse ni dentro de la familia, ni tradicionalmente en la escuela, aunque eso parece que poco a poco va cambiando.
Estudio evaluará el impacto del Covid-19 en cinco millones de alumnos y 600.000 profesores
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Cinco millones de alumnos, 600.000 profesores y 20.000 centros participarán el próximo curso en un estudio para conocer cómo han vivido los estudiantes y docentes el confinamiento y cómo afrontan la nueva etapa escolar.
Ceapa pide Educación cien por cien presencial y bajada de las ratios
La Ceapa exige, de cara al curso 2020-21, Educación "cien por cien presencial como garante de la igualdad de oportunidades del alumnado y bajada de las ratios para garantizar la salud".
Las clases no se han suspendido
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La Educación no está parada, el conocimiento no se detiene, los docentes estamos adaptando calendario escolar y programas académicos. En estos momentos en alguna casa de nuestro país hay niños y adolescentes estudiando.
Centenares de personas piden que la ley Celaá no acabe con los centros de Educación Especial
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La Plataforma “Educación Inclusiva Sí, Especial También” ha reunido a centenares de personas ante las puertas del Congreso de los Diputados de Madrid para mostrar su disconformidad y rechazo al proyecto de la ley de Educación promovido por la ministra Celaá. Esta concentración se une a las celebradas la semana pasada en Valladolid y León.
El Botànic propone recuperar la presencialidad en las aulas el próximo curso
Los grupos socialista, Compromís y Unides Podem en Les Corts han registrado una iniciativa para instar al Consell a desarrollar una serie de medidas para recuperar la presencialidad durante el curso académico 2020-21, de forma que se minimice la afectación de la Covid-19 en los procesos educativos en las aulas.
