Los menores pasan una media de cinco horas diarias antes las pantallas, un periodo que aumenta en verano debido a que no tienen colegio ni deberes.

Los menores pasan una media de cinco horas diarias antes las pantallas, un periodo que aumenta en verano debido a que no tienen colegio ni deberes.

Lo ha anunciado la directora general de Formación Profesional, Clara Sanz, en la jornada “Formación y Empleo: Trabajando por el Futuro de los Jóvenes” organizada por Cámara de España.

Los seis integrantes del equipo español medirán sus destrezas con otros 600 estudiantes de más de 100 países en la más antigua y prestigiosa de las competiciones científicas preuniversitarias.

La subdirectora General de Orientación y Aprendizaje a lo largo de la vida del Ministerio de Educación, Asunción Manzanares, defiende que socialmente es necesario creerse “el valor que tiene la formación”. “No es indiferente tener una mayor o menor formación para acceder al mercado de trabajo”, explica.

Un estudio de la Universitat Rovira i Virgili (URV) de Tarragona concluye que entre un 16% y un 18% de los preadolescentes ha pensado en algún momento en el suicidio. Conocer estos datos puede ayudar a prevenirlos en una época de gran vulnerabilidad.
La mitad de los casos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad remiten en la edad adulta, sin embargo, los niños bien diagnosticados pueden realizar una serie de actividades en las que descargar toda su energía y aprender a controlar sus impulsos.

La Universitat de València analizará si la dificultad del examen de Matemáticas de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) del pasado junio en la Comunidad Valenciana deja a alumnos fuera de algunas titulaciones a las que sí accedan estudiantes de otras autonomías con notas más altas.


La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, ha afirmado que su departamento quiere impulsar el estudio del inglés, con el objetivo de que los alumnos españoles alcancen un nivel equiparable al B1 o B2 de ese idioma al final de los estudios posobligatorios.

La ministra de Educación y Formación Profesional en funciones, Isabel Celaá, ha afirmado este lunes que son "los menos" los que solicitan una Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) "única" para toda España y ha alegado que su aplicación invadiría competencias autonómicas.