Abrir las puertas para crear una escuela de cambio

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“Todos nosotros somos muy conscientes del convulso mundo que nos ha tocado vivir en el que los acontecimientos se suceden cada vez más rápido y es preciso que nos involucremos. Es preciso que tomemos conciencia de nuestro papel en la sociedad”, afirmó Alberto Vicente.

Castilla y León empleó más de 19.000 horas el curso pasado para vigilar los centros docentes

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María José Salgueiro presentó, junto a Fernando Rey, en el IES “Claudio Moyano”, el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos del curso 2017-18.

“La tecnología avanza muy rápido y no estamos preparados para aceptarlo”

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Analizamos con David Cuartielles, cofundador de la plataforma Arduino y profesor en la Universidad de Malmö y experto en tecnología e informática, los problemas actuales de la Educación. Además, observamos el impacto de Arduino en el aprendizaje de nuevas tecnologías por parte del alumnado y los profesores.

El presupuesto de Castilla-La Mancha para el año 2018 aumentará un 4,5%

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El consejero de Educación, Ángel Felpeto indicó que "este incremento se destinará, en parte, a atender el aumento de las plantillas de los centros, además de a mejorar las condiciones de trabajo del profesorado".

CCOO pide un peso del 34% para la experiencia

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CCOO ha pedido al Ministerio de Educación que ponga en marcha un nuevo modelo de acceso a la docencia, en el que el peso de la experiencia aumente hasta el 34% del total del concurso-oposición frente al 12% que, según el sindicato, quiere dar el Ministerio de Educación.

Profesores investigados niegan que adoctrinen

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Los profesores de La Seu d'Urgell (Lleida) a los que el juez mantiene como investigados por un delito de incitación al odio han negado que dieran consignas políticas en clase sobre el referéndum del 1 de octubre y censuraran la actuación de la Policía Nacional y la Guardia Civil.

El Gobierno quiere contemplar las diferencias autonómicas en la futura ley educativa

El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, indicó la semana pasada que la futura Ley de Educación tendrá que ser “flexible” para tener en cuenta la evolución de las necesidades del sistema educativo, la revolución digital y también las “singularidades” de las comunidades autónomas.