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Hay que implicar a los padres desde las primeras edades del niño a través de tres puntos: la identificación, la formación y el desarrollo de actividades.
“La convivencia es la base sobre la que se debe construir cualquier proyecto educativo”
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Los consejeros, junto al director general, resaltaron la importancia de la convivencia como eje vertebrador del centro.
“Tienen que encontrar la manera de colaborar y comunicarse, aunque hablen distintos idiomas”
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La directora del centro Peres por la Paz y la Innovación explica un programa deportivo para que israelíes y palestinos se relacionen en un clima de paz ya desde pequeños.
Espacios para el conocimiento pero también para aprender valores
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El ministro, Íñigo Méndez de Vigo, inauguró en Sigüenza (Guadalajara) el I Congreso de Convivencia Escolar donde animó a los centros a no ser solo espacios donde se adquieran conocimientos, sino también valores.
I Congreso Estatal de Convivencia Escolar
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Del 24 al 26 de mayo, se celebró en Sigüenza (Guadalajara) el I Congreso Estatal de Convivencia Escolar, organizado por los ministerios de Educación, Cultura y Deporte y de Empleo y Seguridad Social.
Espacios para el conocimiento pero también para aprender valores
“Tienen que encontrar la manera de colaborar y comunicarse, aunque hablen distintos idiomas”
“La convivencia es la base sobre la que se debe construir cualquier proyecto educativo”
“La implicación de las familias es fundamental para conseguir una mayor calidad y convivencia”
Experiencias educativas en los centros sobre diversidad, convivencia e innovación
Conseguir las mayores mejoras de resultados
Un espíritu beligerante frente al terrorismo
Los recursos policiales ante situaciones de conflicto
Casi el 40% de las llamadas son posibles casos de acoso
“El concepto de nativo digital no es del todo correcto”
“Hay más derechos y libertades, pero se niega la diversidad”
“Tenemos que lograr que la convivencia se convierta en oportunidad de aprendizaje”
Feijóo avanza una aportación de 70 millones para extender el plurilingüismo en Galicia
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El objetivo es que el 30% de los estudiantes de ESO certifique un B1 y que el 30% de los que finalicen el Bachillerato de excelencia certifiquen un B2.
El 38% de los jóvenes quiere trabajar por cuenta ajena y el 25% ser funcionario
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Los preuniversitarios de entre 15 y 21 años se debaten, a partes iguales, entre el emprendimiento y trabajar en una empresa. Estas son conclusiones de la encuesta de Young Business Talent que premia al mejor emprendedor virtual.
CyL impulsará un modelo integral de la FP dual para adaptarla a las empresas
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Castilla y León quiere potenciar la FP dual para contar con un modelo educativo más integral que responda a las necesidades y ofertas de las empresas de la comunidad, para lo cual será necesario realizar cambios en las titulaciones y llegar al alumnado femenino.
“El problema para alcanzar el pacto educativo es político más que técnico”
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Analizamos con el nuevo secretario general de FSIE, Francisco Javier Muñorreyo, la actualidad de la Concertada y los pasos a seguir por la organización en los cuatro años de mandato que tiene por delante.
