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Un estudio elaborado por expertos y responsables educativos de todo el mundo propone dotar a los docentes de las mismas competencias que deben enseñar a sus alumnos para que estén permanentemente actualizados.
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El profesor de la Universidad de Harvard (EEUU), Fernando Reimers, critica la formación continua basada en escuchar conferencias y propone programas en los propios centros, formando comunidades de aprendizaje.
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El deber de vigilancia del profesorado "no puede extenderse a todos y cada uno de los movimiento de cada alumno y durante todo el tiempo de permanencia en el centro", según se recoge en un dictamen del Consejo Jurídico de la Región de Murcia (CJRM).
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Estos días se está celebrando la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), del 24 al 29 de abril, bajo el lema Pido la palabra por la Educación.
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La Universidad Camilo José Cela de Madrid puso en marcha el programa La colmena, dirigido a todos sus alumnos de 1º, con independencia de los estudios que realicen.
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Miles de científicos salieron el 22 de abril a la calle en las Marchas por la Ciencia de las principales ciudades españolas para exigir que el conocimiento científico esté en el centro de las decisiones políticas, así como más inversión en investigación, una partida que ha caído el 35% desde 2009.
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Els centres presentaran al·legacions a la no renovació dels concerts.
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El centro niega que haya diferenciado por género en visitas y extraescolares como apuntan las informaciones.
El Gobierno regional ha adelantado que alrededor de 65.000 escolares podrán beneficiarse de esta medida.
La consellera de Enseñanza, Meritxell Ruiz, recibió el 18 de marzo a representantes de los firmantes del manifiesto para incrementar la presencia de la filosofía en la enseñanza de Cataluña y que tenga un papel clave en el currículum docente.
