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Sara Reina y Marta Reina, asesoras de formación docente en el Centro Territorial de Innovación y Formación Madrid-Oeste, aseguran que los lenguajes de programación están ahora adaptados al nivel de cualquier usuario y animan a los docentes a iniciarse en la robótica.
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La construcción de robots no solo sirve para iniciarse en los lenguajes de programación, sino que es un buen medio para trabajar otros contenidos educativos.
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En este número de ENIAC, comprobamos que construir robots no solo nos va a servir para aprender a programar, sino también para trabajar los contenidos de otras áreas.
El sindicato ha analizado una sentencia del Tribunal de la UE de no discriminación entre trabajadores fijos y trabajadores temporales o interinos.
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Un estudio elaborado por expertos y responsables educativos de todo el mundo propone dotar a los docentes de las mismas competencias que deben enseñar a sus alumnos para que estén permanentemente actualizados.
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El profesor de la Universidad de Harvard (EEUU), Fernando Reimers, critica la formación continua basada en escuchar conferencias y propone programas en los propios centros, formando comunidades de aprendizaje.
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El deber de vigilancia del profesorado "no puede extenderse a todos y cada uno de los movimiento de cada alumno y durante todo el tiempo de permanencia en el centro", según se recoge en un dictamen del Consejo Jurídico de la Región de Murcia (CJRM).
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Estos días se está celebrando la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME), del 24 al 29 de abril, bajo el lema Pido la palabra por la Educación.
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La Universidad Camilo José Cela de Madrid puso en marcha el programa La colmena, dirigido a todos sus alumnos de 1º, con independencia de los estudios que realicen.
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Miles de científicos salieron el 22 de abril a la calle en las Marchas por la Ciencia de las principales ciudades españolas para exigir que el conocimiento científico esté en el centro de las decisiones políticas, así como más inversión en investigación, una partida que ha caído el 35% desde 2009.
