Un decreto ley permitirá a las autonomías convocar oposiciones de docentes

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El Gobierno aprobará el próximo día 31 un real decreto ley para que las comunidades autónomas puedan convocar este año oposiciones de profesorado no universitario sin tener que esperar a que las Cortes aprueben la ley de Presupuestos del Estado de 2017.

Fapac denuncia que en Cataluña se está aplicando mal la innovación educativa

La Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Cataluña (Fapac) y otras entidades educativas han denunciado que los actuales movimientos de renovación pedagógica que existen en Cataluña se están aplicando mal y fomentan la segregación escolar y el mercantilismo de la Educación.

El decreto valenciano sobre el plurilingüismo divide al Congreso de los Diputados

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El decreto valenciano de plurilingüismo ha llegado al Congreso, donde la Comisión de Educación se ha dividido casi en dos en una votación muy ajustada que ha rechazado sendas propuestas del PP y de Ciudadanos que, no conformes con este modelo, pedían libertad para que los padres elijan la Educación de sus hijos.

Si hay pacto, hará falta una mayoría supercualificada para modificarlo

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El ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, ha asegurado que si se logra un Pacto de Estado Social y Político por la Educación será necesaria una mayoría supercualificada para poder modificarlo. “Me comprometo a que si hay acuerdo, el grado de revisión tiene que ser supercualificado”.

El 90% de docentes cree que hay excesivo estrés en la profesión

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Es uno de los resultados del Barómetro Laboral del Profesorado Colejobs-Magisterio, una iniciativa del periódico MAGISTERIO y Colejobs, un portal de empleo para profesionales de la Educación.

Científicos tildan de “neuromito” la teoría de los “estilos de aprendizaje”

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The Guardian publica una carta de neurocientíficos, pedagogos y psicólogos en la que cuestionan esta metodología tan popular relacionada con la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner.