Un programa de matemáticas para la etapa de Secundaria cuya meta es que el alumno desarrolle de manera autónoma su itinerario de aprendizaje.
La situación de vulnerabilidad de los menores no acompañados en Melilla
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Las cifras que manejan las autoridades de Melilla estiman que casi un centenar de menores migrantes no acompañados –la mayoría marroquíes de entre 10 y 17 años– duermen en las calles de la ciudad.
Jornadas para lograr una sociedad más igualitaria
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Con motivo del Día de la Mujer el pasado 8 de marzo, el IES “Palomeras-Vallecas” de Madrid organizó la I Jornada de Igualdad en la Educación.
Cinc medalles al Campionat de Formació Professional
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Èxit dels alumnes valencians al campionat d’FP SpainSkills 2017.
Aumenta un 3,5% el gasto en sustituciones docentes en Castilla-La Mancha
La Consejería de Educación confirma que se gastarán 4 millones diarios, “medio millón más que en la pasada legislatura".
La Junta de Castilla León y Unicef suman esfuerzos para los derechos infantiles
El consejero de Educación, Fernando Rey, explicó que las experiencias en protección de derechos de la infancia que se expusieron en el seminario nacional “son realmente interesantes”,
Seguimiento desigual de la huelga en los centros de Madrid
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Educación cifra el seguimiento en un escaso 14,7% de los docentes y, si se suma a este porcentaje los datos de los centros concertados, el seguimiento “no llega al 10%”.
El conselleiro afirma que se reforzará la formación docente
Rodríguez destacó finalmente que el sistema educativo español está frente a una gran oportunidad, la de conseguir un pacto nacional por la Educación, fuera de la confrontación.
La Consejería de Extremadura reclama que el pacto siga los pasos de la LEEX
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La consejera de Educación de Extremadura, Esther Gutiérrez, trasladará a la Conferencia Sectorial la experiencia extremeña.
Los convocantes apuntan que el 80% de los alumnos secundó el parón educativo en Cantabria
Los sindicatos de docentes aseguraron que multiplicarán sus esfuerzos para viajar por todos los centros de la comunidad autónoma para explicar las “consecuencias” e “implicaciones laborales” del pacto educativo en el se está trabajando.
