Projecte pilot en la Comunitat Valenciana per integrar la llengua de signes a l’escola

Posted on by Redacción

La Diputació de València i la Federació de Persones Sordes a la Comunitat Valenciana (Fesord) estudien col·laborar en un projecte pilot per a la integració de la llengua de signes en el sistema educatiu, dirigit tant a professionals docents com a alumnes.


Castilla-La Mancha ultima el nuevo Decreto de Admisión

Posted on by Teresa Álvarez

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El Consejo de Gobierno de Castilla-La Mancha tiene previsto aprobar a lo largo del presente mes el nuevo decreto que regula los criterios y procedimientos de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados no universitarios.

Castilla y León pretende doblar los estudiantes en FP Dual

Posted on by Redacción

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La Consejería de Educación de Castilla y León pretende doblar el número de alumnos en Formación Profesional Dual en el próximo curso y anima a estudiantes y empresas a implicarse en este programa por la “alta empleabilidad para los primeros y porque todo el mundo gana”.

Tecnologías al servicio de la dislexia

Posted on by Adrián Arcos

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Cada vez aparecen más aplicaciones y herramientas que contribuyen a detectar de forma temprana algunos trastornos del aprendizaje como la dislexia, que repercuten en el rendimiento de los alumnos.

Las nuevas tecnologías que nos ayudan a tratar la dislexia

“En la actualidad, la mayoría de casos de detección se produce cuando el niño ya está suspendiendo asignaturas”

Trabajar en clase Cien años de soledad y la Reforma luterana

Las tendencias del aula digital actual

Gamificación educativa: un movimiento emergente

Cantabria contará este año con una partida de más de 445 millones de euros

Posted on by Jesús García-Bermejo

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Supone un aumento de más del tres por ciento con respecto al ejercicio anterior y busca, entre otras cosas, incrementar la calidad del sistema educativo de Cantabria a través de una Educación más inclusiva, colaborativa e innovadora.