Madrid tilda de «cortina de humo» el debate del Ministerio sobre las horas lectivas

El consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, ha acusado al Ministerio de Educación de lanzar una “cortina de humo” al proponer a las comunidades autónomas que trabajen con los sindicatos para reducir el horario lectivo, recalcando que el Ejecutivo “no tiene competencias para asumir este tipo de negociaciones”.

Ministerio y sindicatos abren la mesa de negociación del docente con 6 grupos de trabajo

La consejera Lucas pide que se deje de «politizar» la Educación y trabajar a los docentes

La consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas, ha pedido que se deje de "politizar" la Educación y trabajar a los docentes del IES Núñez de Arce, en Valladolid, que el pasado 12 de diciembre organizó entre el alumnado de Bachillerato una excursión al Valle de Cuelgamuros, en Madrid.

Metodologías más apropiadas para enseñar matemáticas

La elección de la metodología adecuada para enseñar matemáticas (álgebra, números y cuentas) es fundamental para garantizar un aprendizaje significativo y duradero en los estudiantes.

'Pixar Maths': películas maravillosas, gamificación, ABvJ y Matemáticas en un mismo proyecto

¿Qué pasa con las matemáticas?

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Suárez anima a las corporaciones locales a seguir realizando aportaciones al Plan de Infraestructuras

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, se ha reunido con los consejeros insulares de Educación para abordar la mejora de la colaboración con los siete cabildos.

Alicia Alonso y la pasión por educar: «Si nosotros no lo hacemos, otro lo va a hacer»

En la quinta entrega de "La Batuta Escolar", Alicia Alonso de Leciñana, directora General de Legamar International School, habla sobre la importancia de no perder la perspectiva a la hora de educar desde una visión humana que permita crear una comunidad de aprendizaje.

Francisco Díaz: “La escuela tiene que ser un lugar de acogida más allá del aprendizaje”

Miguel Ángel Fraile (Ntra. Sra. del Buen Consejo) o la escuela como misión

Jesús Álvarez: “Analizar el contexto, ver posibles soluciones y trabajar”

Pensamiento crítico: ¡Que no te engañen!

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Fake News: trabajamos las noticias en el aula

Laura G. De Rivera: “No daría un ordenador ni un móvil a un niño que no redacte con buen estilo y buena ortografía”

La Hora del Código o cómo aplicar el pensamiento computacional en diferentes materias

Hackatón para reconstruir espacios en los colegios valencianos afectados

“Invencibles” está dirigida al alumnado de Primaria (a partir de 4º), Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, y tiene el objetivo de que sean ellos los que se involucren en la reconstrucción de sus propias escuelas.

Destinan 2,4 millones para instalar aulas prefabricadas en colegios afectados por la DANA

Educación retoma el procedimiento de conciertos educativos y abre el plazo de solicitudes