Aragón prepara un sistema de intercambio de libros de texto

La Consejería está trabajando en el desarrollo de una plataforma de intercambio de libros de texto, que estará disponible a finales de este curso. El objetivo es facilitar que las familias puedan ceder los materiales curriculares que ya no usan sus hijos y, a la vez, encontrar los que necesiten para el próximo periodo escolar.

La Comunidad de Madrid asegura que no cerrará ningún centro

Tras las diferentes denuncias en las que se hablaba del cierre de varios centros de la Comunidad, la Consejería ha lanzado un mensaje claro asegurando que no cerrará ni un centro de cara al próximo curso. De hecho, Educación ha detallado que la región contará con siete nuevos centros en septiembre, cuatro colegios y tres institutos.

El libro digital todavía se ve como una amenaza y no como una ayuda

Este contenido está restringido a suscriptores

El 57% de los docentes cree que sustituirá al libro tradicional pero todavía algunos lo ven como una amenaza hacia la relación tradicional profesor-alumno por desconocimiento de sus virtualidades.

Wert no admite demoras en la Lomce porque “los calendarios están en la ley”

Este contenido está restringido a suscriptores

El ministro Wert afirmó el jueves –al inicio de la reunión del Consejo de Universidades– que no se podrá demorar la implantación del nuevo sistema de acceso a la universidad que contempla la Lomce porque “los calendarios están en la propia ley”.

Las universidades tendrán tres años para aplicar el acceso a titulados de FP

El acceso de los titulados de FP Superior a las universidades tendrá un periodo transitorio de tres años para que los campus opten entre mantener el sistema actual de admisión o aplicar el nuevo derivado de la reforma educativa.

“Hemos cambiado el lenguaje en el que se forman nuestros docentes”

Este contenido está restringido a suscriptores

El Centro de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha ha sido una de las grandes apuestas del Gobierno de Mª Dolores de Cospedal en el ámbito de la formación permanente. En 18 meses ya se han formado casi 26.000 docentes.