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En el último borrador de la Lomce, la Ética desaparece de 4º de ESO, se mantiene la Filosofía de 1º de Bachillerato, pero la Historia de la Filosofía del 2º curso es suprimida como troncal y queda reducida a optativa junto a Dibujo o Psicología.
La semana pasada un grupo de alumnos y profesores del CEIP “San Fernando” de Aranjuez (Madrid) nos desplazamos a Newcastle y Durham (en el noreste de Inglaterra) para la tercera movilidad del proyecto Comenius, que con el título Painters and colours without borders, estamos desarrollando junto a colegios de Reino Unido, Bélgica y España.
La compañía SOS está especializada en teatro interactivo en inglés. Sus representaciones están especialmente diseñadas para mantener la atención del público y hacer pasar un rato inolvidable a la vez que se aprende inglés.
Las nuevas tecnologías son un hecho de la vida de la sociedad que tarde o temprano tienen que reflejarse en las aulas.
Ahora los profesores, pedagogos u orientadores pueden conocer los procesos de aprendizaje desde la misma base del cerebro, para que vayan a la causa de por qué un alumno no rinde en el estudio.
Sotoca quiso hacer especial referencia a los jóvenes “como un colectivo con especiales dificultades para acceder al empleo y para quienes estas prácticas profesionales no laborales permiten romper esa barrera inicial que es la falta de experiencia laboral”.
La Consellería de Educación de Galicia y la Confederación Gallega de Personas con Discapacidad (Cogami), colaborarán en la formación del alumnado da FP y en el impulso para adquirir un empleo.
El Plan ha sido diseñado para consolidar los recursos creados en el primer Plan de FP 2009-2012, potenciar los aspectos cualitativos que afectan a los resultados de la FP, innovar y evaluar el sistema y sus resultados.
El 2 de enero falleció en Madrid Felipe Segovia Olmo, creador e impulsor de la Institución Educativa SEK –San Estanislao de Kostka– y fundador de la Universidad Camilo José Cela.
