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Diez comunidades superan la media, Murcia se sitúa en el promedio y Andalucía, Baleares, Canarias y Ceuta y Melilla, están por detrás. Castilla-La Mancha, Comunidad Valenciana y Extremadura no se han presentado.
Micronet abarca las materias escolares en un videojuego sin violencia. Naraba World, el primer videojuego educativo para niños realizado en España, fue presentado en la Biblioteca Nacional de España el pasado día 25.
La inclusión de esta nueva tecnología permite una mayor interactividad de los alumnos en clase.
El plan Valores de futuro se desarrolla en España para niños de Primaria y de ESO. El objetivo es enriquecer la formación en valores asociados al uso del dinero y la información necesaria para que a la hora de tomar cualquier decisión en éste ámbito, sea la mejor posible.
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‘Philosophy for Children’ ofrece recursos para enseñar a los niños a analizar el mundo. Se trata de una invitación para compartir las preguntas que el niño propone.
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El Ministerio de Educación retiró del informe final sobre la Evaluación General de Diagnóstico a alumnos de 4º de Primaria los datos obtenidos sobre la influencia del uso de las nuevas tecnologías en el aula en cuanto a la adquisición de competencias. El argumento fue que los datos obtenidos no permitían obtener “nada concluyente”. Sin embargo, una primera redacción del informe sobre la Evaluación General de Diagnóstico concluía que “estos resultados de uso del ordenador en clase e internet tanto en el colegio como en el ámbito privado son francamente destacables”, según denuncia el director del Instituto F de Investigación Educativa, José Manuel Lacasa.
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La propuesta del vicepresidente del Gobierno Alfredo Pérez Rubalcaba, de crear una especie de MIR para la formación inicial de los profesores está inspirada en una resolución de UPyD aprobada en su I Congreso, celebrado en noviembre de 2009. Esta formación política proponía que en lugar del Máster se implantase una “formación docente, similar al sistema MIR, consistente en el ejercicio remunerado de la enseñanza durante un periodo de uno o dos años bajo la supervisión de profesores con experiencia y competencia acreditadas”.
