“Para nosotros no supone nada entrar en el Informe PISA, más que un gasto”

Este contenido está restringido a suscriptores

En Castilla-La Mancha prefieren sus propias evaluaciones a las que les proporciona, por ejemplo, PISA. Por eso no han querido entrar en esta evaluación internacional.

Casi el doble de ordenadores que de docentes en los centros españoles

Un estudio presentado la semana pasada en Madrid, en el marco de las ferias Aula e Interdidac, ofrece datos sobre la penetración de las nuevas tecnologías en los centros españoles. Basado en una encuesta a más de 1.500 centros, ha sido realizado por el instituto de Técnicas Educativas de la CECE (Confederación Española de Centros de Enseñanza).