El castigo de ser el menor de clase

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Un estudio de tres investigadores británicos ha confirmado lo que muchos suponían. Los alumnos mayores de cada curso obtienen resultados significativamente por encima que los de sus compañeros menores. Las diferencias son muy abultadas durante toda la Primaria y aún apreciables a los 16 y los 18 años. Los autores recomiendan medidas para hacer frente a las desigualdades de nacimiento en la Educación. A la cabeza, ajustar los resultados a la edad de la forma más precisa posible.

Inclusión educativa: Hacia una escuela más tolerante

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Integrar a los niños con necesidades educativas especiales en la clase ordinaria junto al resto de compañeros es el objetivo del informe Evaluación e inclusión educativa, realizado por la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial. El informe pretende concienciar a la comunidad educativa de que estas prácticas sirven para fomentar el respeto y la tolerancia entre los alumnos.

Las plazas de 0 a 3 enfrentan a PSOE y PP en el Senado

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El senador popular Luis Peral presentó una pregunta oral el pasado 7 de noviembre en la sesión de control al Gobierno en la que pedía explicaciones a la ministra Mercedes Cabrera sobre la promesa electoral de invertir 1.000 millones de euros en la red pública de 0 a 3 años. Cabrera aseguró que la demanda de plazas se cubrirá en la próxima legislatura.

«El MEC no ha sabido entender la trascendencia del Estatuto Docente»

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Una norma que recupere la motivación del profesorado y lo incentive. Es la idea de Estatuto que tiene CSI-CSIF, que considera que el MEC no ha sabido ver la importancia real que tiene una norma de este tipo para el profesorado. El presidente de este sindicato, Eliseo Moreno, nos da su visión sobre el proceso negociador.