Las posibilidades que ofrecen las tecnologías a la Educación están, necesariamente, modificando la metodología de trabajo y ampliando, a su vez, las coordenadas espaciales y temporales de comunicación y de interacción entre discentes y docentes.
En el II Encuentro Smart@Educación 2007, celebrado la semana pasada en Alcalá de Henares (Madrid), se analizó, con la ayuda de expertos de las NNTT y de la Educación, la situación actual de los productos de la empresa, de la competencia y, sobre todo, de los proyectos puestos en marcha en la actualidad.
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Un estudio basado en PISA concluye que no sólo los factores socioculturales marcan el rendimiento escolar, sino que padres y alumnos tienen mucho que decir.
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El último de los extensos informes sobre Educación que la OCDE regala cada cierto tiempo a sus países miembros se dedica a analizar las conexiones entre el el mercado laboral español y nuestro sistema educativo. Las conclusiones no son catastróficas, pero hay mucho que mejorar. Ante todo, impulsar la Formación Profesional para que deje de ser la cenicienta de nuestra enseñanza y ajustar la oferta universitaria a partir de la realidad del mercado de trabajo.
Tras el éxito de su primera edición, los jóvenes actores de la Fundación También vuelven a subirse a un escenario para representar el musical El Bosque, arropados, eso sí, por los profesionales de otros dos musicales de éxito en Madrid: Mamma mía y Hoy no me puedo levantar.
Isabel Álvarez Barrio, alumna de 2º de Bachillerato y futura estudiante de Periodismo, ha querido compartir con MAGISTERIO un artículo en el que relata el apadrinamiento de una escuela en Camerún por parte de su centro educativo, el IES "Rey Don García", de Nájera (La Rioja).
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Los conflictos civiles presentes en algunos países atentan contra la Educación de aquellos que no tienen ningún vínculo con esas diferencias políticas o culturales. La Unesco llama a defender el derecho a la Educación, a la libertad de cátedra y la autonomía universitaria.
