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Los jóvenes de entre 12 y 18 años reciben de media 9 euros semanales de paga, según el informe Cómo piensan los adolescentes, elaborado por el Foro de la Infancia y la Adolescencia (FIA), en colaboración con la revista Doce Dieciséis.
Lo que hoy somos es el resultado de todo un bagaje cultural: ocho siglos de presencia musulmana y de convivencia con la religión judía forman parte de nuestra historia. Conocerla nos lleva a descubrir nuestras raíces.
Se ha hecho público el fallo del jurado encargado de conceder las seis becas de la XX convocatoria del Concurso de Becas de Investigación Didáctica Investiga a través del entorno y exponlo.
Este proyecto de integración de las TIC en el aula convierte la pizarra en el ordenador, el libro en una página web y los ejercicios en actividades divertidas que gustan a los alumnos. En general, se han sustituido unidades didácticas de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio por páginas web que suplen el contenido de los libros.
El IES "Diego Tortosa" de Cieza (Murcia), con el patrocinio del Ayuntamiento de la ciudad y la colaboración de la Obra Social y Cultural de CajaMurcia y el grupo de literatura La sierpe y el laúd, convoca el XI Premio de Poesía Aurelio Guirao, en memoria del que fuera profesor de este instituto y gran poeta.
Los cuentos motores proporcionan un mapa afectivo del mundo, tienen el poder de procurarnos un mejor entendimiento de las complejidades humanas e influyen de manera notable en nuestros sentimientos.
Manos Unidas ha presentado la nueva campaña de la organización Sabes leer, ellos no. Podemos cambiarlo, centrada en los desafíos que plantean los Objetivos de Desarrollo del Milenio, aprobados por la ONU en Nueva York en el año 2000.
El Colegio "Lourdes" de Madrid ha sabido reconocer la realidad social en su entorno y ha querido anticiparse a las posibles problemáticas trabajando para ello objetivos primordiales como el de la connivencia o el de despertar la compasión por aquel que se encuentra en peor situación que nosotros.
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El estudio Vivir de la alarma social del Departamento de Sociología de la Universidad de Salamanca (USAL) se suma a las voces críticas sobre datos alarmantes de violencia escolar difundidos por varios estudios.
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Las amenazas graves entre escolares de enseñanza Secundaria e incluso los casos de agresión física se mantienen en niveles similares a los de hace siete años. El informe de referencia sobre el tema que presentaron el lunes el Defensor del Pueblo y Unicef y cuyos datos adelantó ya el pasado viernes en exclusiva MAGISTERIO destaca que disminuyen las víctimas de insultos y motes pero advierte que uno de cada diez alumnos se siente ignorado por el resto.
