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Un estudio sobre los textos para la ESO de Historia de España en el siglo XX, pone en evidencia las carencias, ambigüedades y juicios de valor sobre la Iglesia.
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Un estudio sobre los textos para la ESO de Historia de España en el siglo XX, pone en evidencia las carencias, ambigüedades y juicios de valor sobre la Iglesia.
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Formar a los profesores al tiempo que fomentar la cultura de la evaluación son los dos objetivos claves de la Universidad de Otoño organizada por el Colegio de Doctores y Licenciados.
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Rogelio Blanco, director general del Libro, anunció el pasado jueves la supresión de la gratuidad de los libros de texto. Con todo el aspecto de globo sonda y de agradecimiento de favores, la medida esconde más revueltas de lo que parece.
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Entrevista en exclusiva para MAGISTERIO con José Luis Negro, decano de Doctores y Licenciados.
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Las consignas del presidente del Gobierno pasan por lograr una Ley educativa que de estabilidad a todo el sistema, aunque haya que ceder posiciones.
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Más de un centenar de niños muertos y decenas de menores desaparecidos. El resultado del secuestro de más de 1.000 personas en un colegio de Osetia del Norte nos lleva a pensar en los centros educativos como lugares públicos especialmente vulnerables y, a menudo, sin ningún tipo de protección.
El IES “Sedaví” se dio cuenta del gran valor pedagógico de los títeres y por ello representaron una obra del Valle Inclán al que asistieron numerosas personas de la comunidad escolar.
Primeros pasos en internet: Guía práctica para iniciar a sus hijos en el mundo digital e internet es el libro que, editado por Intel y las APA, pretende que sean los padres los que inicien a sus hijos en las Nuevas Tecnologías.
Desde 1967 la Unesco ha establecido el 8 de septiembre como Día Mundial de la Alfabetización. Su objetivo es recordar al mundo que no todos tienen la suerte de poder saber leer y escribir, lo que requiere un esfuerzo por parte de la sociedad.
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El papel de la Universidad en la Selectividad era el de controlar el nivel mínimo para entrar en una carrera. Papel fracasado, según las propias universidades.