La futura legislación sobre educación digital que elabora la Xunta prevé hacer obligatoria la formación digital del profesorado en competencias estratégicas considerarlo como mérito en los procesos de selección de docentes.
La enseñanza concertada anuncia más protestas para que el Consell mejore sus condiciones
La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de la Comunidad Valenciana (FSIE-CV), mayoritario en la enseñanza privada y concertada, ha anunciado que convocan nuevas concentraciones ante Les Corts Valencianes los próximos días 29 y 30 de abril ante la inacción de la Conselleria de Educación para mejorar sus condiciones.
La temporalidad en las escuelas infantiles de Cantabria: el límite invisible de los seis meses
La temporalidad en las escuelas infantiles dificulta la estabilidad de los equipos y la continuidad en una etapa clave del desarrollo.
Trabajadoras de Infantil confían que el Ministerio active la normativa estatal sobre ratios
La educación de 0 a 3 años: un ciclo no obligatorio pero con ratios disparadas en el aula
Sobreprotección
En estos tiempos del siglo XXI todos estamos preocupados por la protección a la infancia y de hecho, hay numerosos organismos e instituciones de todo calibre que se dedican a ello. Pero una vez atendidos los derechos básicos de la misma, hay un exceso de frenada que se ha convertido en una amenaza real.
Isabel Blanco asumirá las funciones de la Consejería de Educación hasta la formación del nuevo gobierno
Rocío Lucas, hasta ahora consejera de Educación y procuradora del PP por Soria, será la secretaria segunda de la Mesa de las Cortes regionales.
El comedor saludable entra en vigor en los colegios: más fruta y verdura y menos fritos
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Los comedores escolares de todos los colegios públicos, concertados y privados deberán a partir de este jueves limitar los fritos y el azúcar en sus menús y ofrecer por ley más fruta, verdura y pescado.
Asistente de Inteligencia Artificial para una inclusión educativa real
Un agente pedagógico especializado en alumnado neurodivergente, TEA –Nivel 3–, diseñado para dar respuesta fundamentada y anticipada.
Profesores sombra: “No son un extra, sino una necesidad básica para la inclusión educativa”
Este modelo de acompañamiento es clave para la inclusión del alumnado con necesidades especiales en Andalucía, pero en la mayoría de los casos depende del esfuerzo económico de las familias y podría desaparecer sin una alternativa definida por parte de la Junta.
Educar en sostenibilidad: ¿por qué es necesario?
Cada 22 de abril, el Día de la Tierra recuerda la importancia de proteger el planeta en el que vivimos. Pero, más allá de ser una fecha señalada en el calendario, este día tiene que servir para reflexionar: ¿estamos preparando a nuestros alumnos para cuidar el entorno natural que nos rodea? La respuesta a esta pregunta está en las propias aulas.
Trabajadoras de Infantil confían que el Ministerio active la normativa estatal sobre ratios
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La Plataforma de Escuelas Infantiles (PLEI), en huelga desde el pasado martes 7 de abril, confía en la buena disposición del Ministerio de Educación para impulsar una normativa estatal que mejore las ratios de alumnos por aula del primer ciclo de la Educación Infantil (0-3 años), una de sus reivindicaciones.
