La 'Maleta Periódica' es un proyecto conjunto de la Facultad de Ciencias y del Museo de Ciencias de la Universidad de Navarra, cuyo objetivo es acercar la química a las nuevas generaciones y facilitar la experimentación como método didáctico en centros escolares.
María Soto ha lanzado su segundo libro 'Confianza cien, expectativa cero' que ofrece herramientas para mirar a la infancia desde una mirada de respeto y confianza que favorece su aprendizaje aplicando los principios de la Disciplina Positiva.
Desde el pasado mes de noviembre en el CEP "Manuel Liaño Beristain" cuentan con dos especialistas PT y AL para apoyar y mejorar la atención de la práctica docente en los alumnos, llevando a cabo talleres de estimulación del lenguaje y estimulación de la atención, memoria y funciones ejecutivas, en la etapa de Educación Infantil y en el primer nivel de Educación Primaria.
La consellera d'Educació, Cultura i Esport, Raquel Tamarit, ha destacat la voluntat de continuar treballant perquè cada alumna i cada alumne tinguen l'oportunitat de decidir el seu futur".
El buen resultado de dicha iniciativa en años anteriores ha promovido que la Junta mantenga este programa a pesar de los cambios realizados por el Ministerio de Educación y FP en las evaluaciones en ESO.
A iniciativa permite ao alumnado do ensino galego estudar con este sistema de libro dixital durante seis cursos consecutivos: de 5º de Primaria a 4º de ESO.
Pixpay es una 'fintech' que fomenta el ahorro y la Educación financiera mientras que ofrece total seguridad y tranquilidad a los padres.
Así es "Construyendo mundos", el proyecto de Santillana para el área de Religión católica con un propósito, una misión, un sentido: aprender más para construir entre todos un mundo mejor.
En esta época del año, los estudiantes pasan muchas horas ante los libros y las pantallas preparándose para superar los exámenes. Es importante evitar molestias manteniendo una postura correcta.
La semana pasada culminó esta temporada de ‘La Abadía cruza la calle’ con la representación de cuatro piezas escénicas en el Teatro de la Abadía de Madrid. Una iniciativa que nació en 2018 y en la cual participan niños, jóvenes y adultos con perfiles de diversidad cultural, sexual o funcional.
