¿Necesitas crear más cursos en menos tiempo? ¿Te atrae la idea de crear contenido para cualquier escenario de formación con una sola herramienta de autor?

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La Plataforma considera que existe vulneración de Derechos Fundamentales y Libertades por parte del Estado español. Esta acción se suma a la anterior solicitud de amparo ante el Parlamento Europeo.
Aprender ‘coding’ desde pequeños aporta las herramientas y destrezas necesarias para comprender mejor los cambios tecnológicos constantes en la sociedad actual.

¿Habéis oído hablar de CeDeC, Recursos Educativos Abiertos, eXelearning, proyecto EDIA de creación REA? Es el momento de descubrir qué son, para qué sirven y cómo utilizarlos en el aula. Prestad atención a Lola y Cristina, trabajan codo con codo por la transformación metodológica y digital de las aulas con la creación, difusión y puesta en contacto de docentes que trabajan con Recursos Educativos Abiertos.

El Covid-19 supondrá una oportunidad de cambio y mejora, pero tras la pandemia será difícil regresar al estado anterior, lo que supondrá numerosos cambios sociales, económicos y políticos.

Denuncian que los criterios "impuestos" son "economicistas" y que no se tienen en cuenta las necesidades pedagógicas y la despoblación que sufre la comunidad.

La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado (Ceapa), mayoritaria en los centros públicos, ha insistido este martes en reclamar la aprobación "con urgencia" de un plan estatal de conciliación familiar y laboral que se adapte al contexto actual de crisis sanitaria.

Nos colamos en la clase de Antonio Rodríguez Alvarado, maestro de Educación Primaria con especialidad de Inglés. Lleva 13 años trabajando en el Colegio Bilingüe "Tabladilla" de Sevilla el cual pertenece al grupo de Fomento de Centros de Enseñanza. Es coordinador de Bilingüismo del centro y encargado del Departamento de Inglés en Primaria.
El sindicato CCOO lo comunicó a través de una nota de prensa. Asimismo, para CSIF-Madrid este adelanto es un "despropósito". En este sentido, piden a las administraciones sentido común.

Agentes sociales alertan de que la Covid ha empeorado los índices de fracaso y abandono escolar entre los alumnos de familias con rentas más bajas.
