Entre las finalistas destacan una propuesta para que los niños aprendan a codificar, dinámicas para personas con dislexia o la evaluación con Inteligencia Artificial.

Entre las finalistas destacan una propuesta para que los niños aprendan a codificar, dinámicas para personas con dislexia o la evaluación con Inteligencia Artificial.

Sistemas de Tutoría Inteligentes (STI), Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) o ‘flipped classrom’ son algunos de los métodos educativos que aumentan el ‘feedback’ docente y la motivación del alumnado en entornos híbridos.

Reforzar la atención tutorial a los alumnos, sobre todo a los más vulnerables, y replantear las actividades son dos de las claves para que la Educación híbrida –presencial y virtual– tenga éxito.

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No sé si habrá sido casualidad o una genialidad contar con un experto en convivencia escolar para arreglar la maltrecha convivencia de la comunidad educativa riojana.

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