Lo que Cenón te diría hoy
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Estoicismo para la reconstrucción del paradigma educativo.
La inteligencia artificial ayuda a monitorizar a alumnos que necesitan apoyo
La aplicación de técnicas de inteligencia artificial en la enseñanza a través de internet permite detectar a los alumnos que necesitan más apoyo al "monitorizar" su actividad, de modo que los profesores pueden volcar su atención estos estudiantes.
Un proyecto psicoeducativo y solidario «alumbra» el abordaje del Covid-19 en el aula
En las aulas, los docentes no tenían hasta ahora "donde apoyarse" a la hora de explicar una epidemia como la del Covid-19 a los niños, ya que cuatro mujeres navarras de diferentes ámbitos profesionales han "alumbrado" un túnel a través de un proyecto "psicoeducativo y solidario".
Historia, educación y paisaje
¿Una escuela pública tercermundista?
Aumentan en un 22% los alumnos que se presentan a la EvAU en Madrid
Más de 41.000 alumnos se presentan, desde hoy hasta el 9 de julio, a las pruebas de la EvAU de la Comunidad de Madrid, lo que supone un incremento del 22% con respecto al año pasado y que previsiblemente afectará a las notas de corte.
Toni Solano: «Los docentes han dejado de creer que las leyes educativas sirvan para algo»
Este curso marcado por el confinamiento y el reto de enseñar y aprender a distancia, con todo lo que implica, ha sido especialmente duro para los directores de los centros. Toni Solano, director del IES "Bovalar" de Castellón, muy conocido en la profesión y por su activo papel en redes sociales, nos explica cuál ha sido su experiencia y qué espera del próximo curso.
Edición Julio-Agosto 2020
Convocados los Premios ApS
La Red Española de Aprendizaje-Servicio y la Editorial Edebé, con la colaboración del Ministerio de Educación y Formación Profesional, convocan el VI Premio Aprendizaje-Servicio, dirigido a centros de Educación Infantil y Primaria, entre otras etapas, que estén desarrollando prácticas de Aprendizaje-Servicio, optando por seguir animando el desarrollo de estos proyectos ahora que las condiciones son adversas y es cuando mayor valor ético, social y educativo tienen.
Se pueden presentar prácticas que unan éxito educativo y compromiso social hasta el 30 de septiembre de 2020, plazo que se ha ampliado por las especiales circunstancias que estamos viviendo y que también han hecho posible que se admitan proyectos de este curso (2019-20) y del anterior (2018-19).
Para presentarse, habrá que rellenar el formulario y enviar el proyecto a través de la web (www.aprendizajeservicio.com).
Los premios se entregarán el 11 de diciembre de 2020, en el marco del XIII Encuentro Estatal Online, organizado por el Ayuntamiento de Cáceres y el Grupo ApS Extremadura.
El anuncio de los proyectos premiados se hará en noviembre en la misma web.