Disciplina positiva: cómo educar a los niños a opinar sin gritos ni miedos

La escuela canaria ha comenzado a tomar contacto con la disciplina positiva, un modelo educativo que enseña a los niños a escuchar opiniones ajenas desde el respeto –pues no aporta más quien más ruido hace– y que no se basa en el castigo ni en el miedo, ya que se les anima a ser autónomos, a equivocarse y a aprender de los errores.

Juan Antonio Jiménez: “El proceso educativo se adapta casi a cada alumno”

Juan Antonio Jiménez, coordinador de Centros Educativos y Becas de la Fundación Montemadrid, considera fundamental fomentar la creatividad y la capacidad de trabajo en equipo reforzando también la autovaloración para dar más seguridad al alumno.

EduCaixa se compromete con el cambio en Educación

El compromiso de EduCaixa con la Educación de calidad es una realidad: múltiples programas, actividades y recursos, tanto para el alumnado como para los docentes, que transforman la Educación a través de una completa experiencia pedagógica.

Aguado dice que Madrid está «comprometida» con la inclusión de niños autistas

El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado, ha dicho que el Gobierno está “absolutamente comprometido y sensibilizado” con la realidad de los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA), y “seguirá apostando por la inclusión” de ese colectivo.