España es el país de la OCDE junto a Turquía en el que más personas entre 25 y 64 años (22%), querrían participar en actividades educativas pero se lo impiden sus responsabilidades familiares o las relacionadas con el cuidado de menores.
El cine puede introducirse a través de currículos más abiertos
El cine puede entrar en las aulas por medio de asignaturas menos estancas y de la propia autonomía de los centros.
La escuela como medio para conectarse al cine
Los jóvenes ante la ludopatía
Este contenido está restringido a suscriptores
El ser humano tiende a la adicción: al sexo, a la droga (incluye el alcohol), a la vigorexia (adicción al deporte / narcisismo / fallos de autoestima), al trabajo, a las “pantallas” (las mal denominadas nuevas tecnologías), al juego patológico. Refuerzo versus el displacer. Terminales de apuestas deportivas; tragaperras; ruleta…
La escuela como medio para conectarse al cine
El cine no solo sirve como herramienta pedagógica para la enseñanza de otras materias, sino que también conecta al alumno con una industria que le dota de una identidad cultural.
El cine puede introducirse a través de currículos más abiertos
Acoso escolar: ¿cómo podemos evitarlo?
Este contenido está restringido a suscriptores
Si hablamos de acoso escolar nos debemos referir a ello como actuaciones de violencia entre iguales que, a diferencia de una pelea propia de escolares, se produce de forma reiterada y con una situación de desigualdad entre acosador y acosado, en la que el segundo posee una mayor vulnerabilidad ocasionada por diferentes factores como pueden ser baja autoestima, inseguridad, tendencia a la culpabilización de los hechos que están ocurriendo, miedo a denunciarlo, etc.
El entimema de la selectividad
Cada año, cada nueva convocatoria de las pruebas de selectividad, se reactiva el debate sobre el diferente modelo de exámenes y, singularmente, sobre las distintas calificaciones.
Marta Villegas: “Hay que encontrar siempre el camino para llegar al otro”
'Womagis' es un libro que reúne en una misma página las lenguas de nuestro país y las de las principales poblaciones migrantes, un total 18 lenguas distintas que se hablan en España.
El 42,4% de la oferta de empleo es de FP; la universitaria cae al 38,5%
Este contenido está restringido a suscriptores
El aumento del porcentaje de ofertas de titulados de FP es imparable, sube 14 puntos en cinco años. La demanda de titulados de Grado Medio es del 17,8%, mientas que la de Superior es del 24,4%.
Aprendizaje emocionante
"Sin emoción, no hay aprendizaje”. Es la premisa de una de las tendencias educativas actuales: la neuroeducación o neurociencia aplicada a la Educación, que fundamenta la necesidad de crear un entorno emocionante para favorecer el aprendizaje de los alumnos.
