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Déficit injustificado de vocaciones STEM
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Primeras enmiendas al anteproyecto de ley
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¿Es eficaz la terapia psicodramática para adolescentes conflictivos?
Investigadores de las Universidades de Huelva y Sevilla han llevado a cabo un estudio piloto que ha permitido constatar la eficacia de la Terapia familiar psicodramática basada en escenas (SB-PFT) para mejorar el comportamiento de adolescentes conflictivos.
ANPE gana las elecciones sindicales en la enseñanza pública no universitaria
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Los datos provisionales de los resultados obtenidos sitúan a ANPE como la primera fuerza sindical entre el profesorado de la enseñanza pública en el conjunto de las circunscripciones electorales en las que se han celebrado estas elecciones.
La Constitución de los escolares defiende la paz y la igualdad de sexos
Veinticinco artículos tiene la Constitución que los niños y las niñas españoles han presentado a la ministra de Educación y FP, Isabel Celaá, y que contempla el derecho a tener un nombre y un país, a vivir con sus padres y sin guerras, y a ser iguales independientemente del sexo.
Solo el 31% de padres controla el uso que hacen sus hijos de los móviles
Aragoneses y navarros son los padres que menos control ejercen sobre el uso que hacen sus hijos de sus móviles.
El Defensor del Profesor ha atendido este curso más de 2.000 casos
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El último informe del servicio El Defensor del Profesor del sindicato ANPE muestra una preocupante estabilización en el número de casos de acoso y violencia hacia los docentes.
La exposición «40 años de Educación en democracia» reúne a antiguos ministros
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La muestra recoge cerca de 100 fotografías que describen la evolución y los avances logrados en materia educativa desde la aprobación de la Constitución española hasta hoy.
Menos del 60% del alumnado supera todas las materias en 1º de Bachillerato
El 82% de los alumnos de 1º de Bachillerato pasa de curso en España, pero únicamente el 59,6% del total lo hace con todas las asignaturas aprobadas, mientras que el 22,5% llega a 2º curso con materias no superadas.
