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¿Y si lo más importante de las matemáticas no fueran las matemáticas? Sobre esta tesis expertos y docentes de Singapur se replantearon las fórmulas tradicionales de enseñanza de esta materia. La clave de su éxito fue un diagnóstico certero sobre lo que estaba ocurriendo en las aulas.
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La Obra Social “la Caixa” entregó en el CosmoCaixa de Barcelona sus Premios EduCaixa. En ellos se otorgaron diferentes galardones para alumnos de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos que basaron sus proyectos en el emprendimiento y la innovación socioambiental.
Design for Change (DFC) es un movimiento internacional cuyo objetivo es ofrecer a niños y jóvenes la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo. Esto les hace entender que ellos son protagonistas de sus vidas.
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Actualmente hay 75 millones de niños y niñas sin escolarizar en el mundo debido a las situaciones de conflicto y emergencias que viven en sus países, como es el caso de los niños refugiados que deben huir de sus hogares en Siria.
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“Nos pegaron, nos torturaron. Las escuelas que yo fundé en Nepal hace 30 años ya no existen como tal, echaron a todos los niños a la calle”. Quien así habla es Victoria Subirana, que estrena libro y documental: Una maestra en Katmandú. Treinta años después y La caja oscura, respectivamente.
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El precio en Galicia es de 65 euros, mientras que en La Rioja alcanza los 134 euros; además, obtener el título de Bachillerato cuesta entre 40 y 60 euros, también según las comunidades.
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La Comisión Europea está avanzando en su objetivo de conseguir un Espacio Europeo de Educación de aquí a 2025. Las nuevas iniciativas están encaminadas a mejorar la movilidad para el aprendizaje y las oportunidades educativas en la UE.
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En el sistema educativo pocas panaceas prestan remedio universal aunque, no pocas veces, se tengan como bálsamo de Fierabrás. Precisamente en el carácter “sistémico” está la razón del fracaso de las soluciones simples o, si se quiere, inocentes.
