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MAGISTERIO celebra sus 150 años con este número especial en el que se recoge la Historia de la Educación a la largo de todo este periodo así como el análisis de exministros como José Ignacio Wert, Federico Mayor Zaragoza o Pilar del Castillo y de Victorino Mayoral, Alejandro Tiana, Eugenio Nasarre, Francisco López Rupérez, José Antonio Marina y Juan López Martínez. Y profesores de a pie nos cuentan cómo creen que será la Educación del futuro.

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Desde MAGISTERIO invitamos a todo docente a asistir al preestreno de la película 'El novato'.

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Factores personales e interpersonales, especialmente la influencia del entorno familiar de la víctima, y la visión que tiene el afectado del sistema de justicia penal son determinantes para que muchas víctimas de abusos sexuales infantiles no denuncien a sus agresores.
El 3 de marzo el Colegio “Hospital Niño Jesús” de Madrid cumplió 50 años. Hubo tarta con velas, un concierto educativo, pero, sobre todo, mucha ilusión, agradecimiento y emoción.

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Los conocidos como “superdotados” tienen mayor facilidad para aprender, pero si quieren alcanzar el éxito necesitan hábito de estudio y esfuerzo, por ello resulta clave intervenir en edades tempranas, antes de que pierdan la motivación. Luz Pérez es la presidenta de la Sociedad Española para el Estudio de la Superdotación.

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Los centros valencianos podrán implantar a partir del próximo curso la jornada continua en Infantil y Primaria (en los institutos ya está generalizada) si cumplen los requisitos que figuran en el borrador que a partir del jueves la Conselleria negociará con los sindicatos.
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Dentro de la Semana de la Educación, el recinto ferial Ifema de Madrid acogió la semana pasada una nueva edición de Aula en la que Grupo Siena organizó una serie de ponencias y talleres más innovadores y participativos.

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Ion Radu y Juan de la Higuera son dos personas sin hogar que visitaron el IES “Joaquín Rodrigo” de Madrid para hablar sobre sin hogarismo con los alumnos de 3º y 4º de ESO.

Cada tres años, cuando se publican los resultados de PISA, los medios de comunicación de todo el mundo se centran en la clasificación de los países según su rendimiento en matemáticas, lectura y ciencias. “Con frecuencia, en el posterior examen de conciencia nacional sobre cómo mejorar el rendimiento de los alumnos, se olvida que muchos países han aumentado su nivel de forma de forma considerable desde la primera prueba PISA, realizada en el año 2000”, según constata la OCDE.