“En una cultura de la evaluación desde arriba es difícil que aflore la creatividad docente”

Posted on by Rodrigo Santodomingo

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David Perkins, teórico e investigador sobre inteligencia y creatividad, apuesta por educar para lo desconocido en un entorno que facilite el aprendizaje profundo y muestre al alumno la relevancia de los contenidos.

Las TIC sí que mejoran los resultados promoviendo el aprendizaje activo

Posted on by Adrián Arcos

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Las tecnologías logran una participación activa de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mejoran su productividad a través del trabajo cooperativo, fomentan un 'feedback' inmediato y convierten al docente en “orquestador” de los recursos didácticos.

“Si una escuela con malos resultados cierra, los niños irán a otra mejor”

Posted on by Paloma Díaz Sotero

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Analizamos con Simon Burgess, profesor de la Universidad de Bristol y de la London School of Economics, el sistema británico de rendición de cuentas, sus pruebas nacionales y la publicación de resultados.

El 70% de las familias quiere que se prolonguen los días lectivos

Posted on by Laura de Frutos

El estudio, la colaboración de los hijos en las tareas domésticas o los sentimientos de los españoles en cuanto a la pertenencia a su comunidad autónoma, a su ciudad o a su pueblo son algunos de los temas que trató Luis Carbonel, presidente de Concapa, en la presentación del 6º Barómetro sobre Educación y familia.

El Ministerio publica los temarios de profesores y catedráticos de Música

Posted on by Magisnet

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El Ministerio, en su página web, ha publicado los borradores de los temarios para las oposiciones al Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas en las especialidades vinculadas a las enseñanzas de Música y de Danza y también para catedráticos, así como para la adquisición de nuevas especialidades.