En la nueva regulación, la Consejería ha señalado que “ha atendido a la preocupación que comparten Naciones Unidas, el Consejo de Europa y la propia Unión Europea sobre la necesidad de fomentar la ciudadanía responsable en una sociedad democrática”.
El modelo precisa de un plan específico de formación consensuado entre el centro educativo y la empresa, de forma que se suscribirán convenios individualizados con cada compañía.
Convertir las clases particulares en un gesto solidario. Éste es el modus operandi del Grupo 2013 (www.grupo2013.com), una ONG que desarrolla su labor en el terreno educativo y que tuvo la brillante idea de hacer que estas clases de refuerzo tuvieran un carácter comprometido con los que más lo necesitan.
El consejero Gonzalo Capellán suscribió un convenio con el presidente de la patronal riojana, Julián Doménech.
“Una reforma educativa no puede ser improvisada, ni impuesta ni falta de recursos”, manifestó Rigau en el Parlament.
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El nuevo secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO considera que la autonomía que propugna la Lomce “es en realidad desregulación”, ya que, bajo el pretexto de la especialización, sólo podrán acceder a los centros aquellos alumnos que tengan un cierto nivel en esa especialidad.
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Al igual que los colegios concertados, los Ceipso evitan el, a veces, traumático paso de alumnos de los colegios a los institutos, aunque la Comunidad dice que se trata de una medida excepcional.
Con el objetivo de hacer frente al éxodo de talentos, acaba de nacer en Valladolid una plataforma que ayudará a los jóvenes emprendedores a desarrollar ideas empresariales con el fin de que puedan ser aplicadas y convertirse en realidad.
