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La lengua española se ha afianzado como segundo idioma, después del inglés, en las preferencias de los estudiantes franceses.
Comics contra la intolerancia en las aulas
La multiculturidad que hoy viven los centros educativos es una de las principales fuentes de dificultades para el profesorado. Ante ello, el cómic resulta una eficaz estrategia motivadora de atención a la diversidad, ya que fomenta la comunicación oral y escrita del español, además de la creatividad.
Hasta el infinito… y más allá
Los alumnos y profesores del IES Ignacio Ellacuría han ideado un Planetario pórtatil, la herramienta didáctica perfecta para todos aquellos que sueñan con conocer las estrellas.
Educar para la paz
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La Historia no la cambian los héroes, sino las personas comunes con sus acciones comunes.
Teme al hombre de un solo libro
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Los fundamentalistas más peligrosos no son capaces de comprender el sentido de palabras como "alegoría" y "metáfora" aplicadas al Corán.
Escuelas coránicas adoctrinadoras y libros de texto maquillados
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La injerencia de facciones violentas del Islam en la educación, incluso en países musulmanes, explica la cantera de radicales violentos dispuestos a suicidarse por el Islam.
“Tras su pasado existen muchos años de escuela coránica, de odio y de pobreza”
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"En las escuelas coránicas, este libro es el único que leen, recitándolo y escribiendo versículos en sus tablillas de madera una y otra vez".
“Todo es sagrado y todo puede enseñarse desde esta perspectiva”
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En la Unión Europea hay once millones de musulmanes, cinco mil mezquitas, y decenas de escuelas islámicas. Se calcula que esta cifra se doblará en los próximos años. Asistimos a una nueva realidad; el Islam se asienta en Occidente.
La elección de horarios y grupos enfrenta a los docentes de España
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Sólo en el País Vasco y en Cataluña los alumnos de Primaria y Secundaria empiezan el mismo día. El proceso de matriculación en Andalucía, y la situación de la Concertada y de los interinos en Asturias, complican el inicio del curso 2001-02.
Sin gluten, por favor
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Los menús a la carta están cada día más cerca. Celíacos, diabéticos y musulmanes están produciendo el cambio del menú único. Los centros se adaptan a las necesidades de sus alumnos, o en el peor de los casos, les rechazan, mientras se espera una norma que regule la situación.